随着2018世界VR产业大会在南昌成功举办，江西省正全方位推动VR产业发展，打造VR产业“江西高地”，产业的动力和源泉以及产业成败与否关键在于是否具备足够的VR人才储备。萍乡学院是江西首批应用技术型高校转型发展试点十所院校之一，必须承担起本地虚拟现实人才培养的责任。

       虚拟现实技术应用是我校数字媒体技术专业的人才培养重点方向之一。我院数字媒体技术专业虚拟现实技术课程组，以突出学生应用能力培养为根本，与南昌威爱教育、北京完美动力科技公司等企业一起，携手构建产学研合作教育平台，以服务地方需求为抓手，探索以VR技术应用为核心，深入挖掘本地历史文化传承与数字化保护应用需求，满足虚拟现实教学项目案例本土化来源，以实际行动落实学校向应用型本科大学转型的精神，响应江西省全方位推动VR产业发展政策，致力于培养能在数字传媒、文化创意和虚拟现实等产业相关领域进行技术应用，从事计算机动画、虚拟现实等数字内容创作、制作、传播或管理工作的高素质应用型人才。

        虚拟现实技术课程实验设计的依据和思路是遵循教育教学规律，教育要与社会经济协同发展，地方高校要服务本地社会经济，因此我们将虚拟现实技术在本地历史文化数字化保护中的应用作为课程实验的主要内容。同时教育要符合学生身心发展规律，因此在实验的设计安排方面我们采取由浅入深，循序渐进，采用多种方法调动学生学习主动性，多途径挖掘教学资源确保学生通过实验掌握专业技术。

        具体实验流程是先让学生使用VR设备欣赏优秀VR作品案例，感受VR作品沉浸性特点和交互方式，从而激发学生创作欲，形成虚拟现实开发氛围，然后教授或引导学生自学相关开发设计知识与技能，从简单的全景VR展示技术入手，带领学生逐步挖掘本地历史文化数字化保护应用中的VR技术需求，利用Unity等技术手段开发服务本地社会的虚拟现实作品。最后以答辩、互评等方式进行考核总结。
        课程中所设计的实验主要目的在于使学生能够了解虚拟现实作品开发的基本流程，掌握利用Unity游戏引擎等软件开发虚拟现实作品的基本技能与开发流程。虚拟现实技术基础课程教学实验计划每期安排两次较大型实验项目，具体安排如下：
（1）全景VR作品拍摄合成及后期制作（实验：萍乡历史文化场所_全景VR作品）
（2）Unity引擎编辑器基础（上机作业方式的阶段性小案例）
（3）Unity物理系统、粒子系统与动画系统（上机作业方式的阶段性小案例）
（4）Unity接入SteamVR和VRTK实现VR开发 / Vuforia SDK增强现实
        （实验：萍乡傩面具VR展厅作品/萍乡傩面具AR识图APP作品）